Sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakonna ülesandeks on sotsiaaltöötajate, hooldustöötajate ja lapsehoidjate ettevalmistamine ning missiooniks edendada teadus- ja arendustegevuse kaudu elukvaliteedi parandamist, sotsiaalsetele kitsaskohtadele tähelepanu juhtimist ning elukestva õppe idee propageerimist.
Sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakonnas töötab tugev erialanõukogu, mis on sõnastanud osakonna eesmärgid järgnevalt:
Sotsiaaltöö eriala taasavati esimesena Eestis just Tallinna Pedagoogilises Seminaris 1990. aastal keskerihariduse tasemel (sotsiaalpedagoogika eriala nime all), alates 1995. aastast koolitati kutsekõrghariduse õppekava alusel ja alates 2002. aastast rakenduskõrghariduse õppekava alusel. Sotsiaalhooldajaid/hooldustöötajaid ja lapsehoidjaid koolitatakse alates 1993.. aastast, seega on TPS-l pikk akadeemiline kogemus antud valdkonnas. Sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakond teadvustab ühiskonnale oma rolli osana institutsioonist, kes on teerajaja olnud sotsiaalala koolituses ning jätkab sellekohaseid traditsioone ka tänapäeval.
Ka käesoleval ajal on võimalik sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakonnas õppida sotsiaaltöö õppekava (rakenduslik kõrgharidus) ning hooldustöötaja ja lapsehoidja õppekavade (kutseharidus) järgi. Rakendusliku kõrghariduse omandanuil on võimalik jätkata oma õpinguid ülikoolides magistriõppes.
Sotsiaaltöö ja täiendusõppe osakonnas on peamiseks uurimistöö suunaks rakenduslikud uuringud sotsiaalsetest probleemidest, nende põhjustest, seletusmudelitest ning lahendusvõimalustest. Neid teemasid kajastavad nii üliõpilaste kursuse- ja lõputööd alates 1998. aastast, kui on uuritud lastekaitse- ja noorteprobleeme, eakate ja puudega inimeste hoolekande küsimusi, kuritegevuse problemaatikat kui ka õppejõudude uuringud, toetudes seejuures teaduslikule analüüsile, rahvusvahelisele koostööle ja loovale innovatiivsusele.
Üliõpilaste ja õppejõudude uuringutest on juba ilmunud kolm artiklitekogumikku sarjast Tallinna Pedagoogilise Seminari Publikatsioonid.
